Кыргызстан и Узбекистан углубляют сотрудничество в образовании и науке

В Бишкеке прошла встреча министра образования и науки Кыргызстана с послом Узбекистана, на которой обсуждались вопросы сотрудничества в образовании и науке, включая подготовку кадров для инфраструктурных проектов и взаимное признание дипломов. Стороны также рассмотрели открытие филиалов узбекских университетов в Кыргызстане и содействие студентам в получении виз.

В Биш­ке­ке 11 фев­ра­ля про­шла встре­ча мини­стра обра­зо­ва­ния и нау­ки Догдур­кул Кен­дир­ба­е­вой с послом Узбе­ки­ста­на в Кыр­гыз­стане Саи­ди­кра­мом Нияз­ход­жа­е­вым. Основ­ное вни­ма­ние на встре­че было уде­ле­но вопро­сам рас­ши­ре­ния сотруд­ни­че­ства в сфе­ре обра­зо­ва­ния и нау­ки, осо­бен­но в обла­сти науч­ных иссле­до­ва­ний, свя­зан­ных с вод­ны­ми ресур­са­ми, изме­не­ни­я­ми кли­ма­та и эко­ло­ги­ей.

Сто­ро­ны обсу­ди­ли необ­хо­ди­мость под­го­тов­ки ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных спе­ци­а­ли­стов для реа­ли­за­ции круп­ных инфра­струк­тур­ных про­ек­тов, таких как желез­но­до­рож­ный марш­рут Китай-Кыр­гыз­стан-Узбе­ки­стан. Кро­ме того, акцент был сде­лан на раз­ви­тие обра­зо­ва­тель­ных про­грамм в таких сфе­рах, как эко­ло­гия, агро­но­мия и сель­ское хозяй­ство.

Одной из клю­че­вых тем ста­ло воз­мож­ное под­пи­са­ние согла­ше­ния о вза­им­ном при­зна­нии дипло­мов и науч­ных сте­пе­ней, что зна­чи­тель­но упро­стит про­цесс обра­зо­ва­ния и тру­до­устрой­ства сту­ден­тов. Так­же обсуж­да­лись пла­ны по откры­тию фили­а­лов веду­щих уни­вер­си­те­тов Узбе­ки­ста­на в Кыр­гыз­стане и вопро­сы, каса­ю­щи­е­ся полу­че­ния виз для сту­ден­тов и реги­стра­ции по месту житель­ства.

В завер­ше­ние встре­чи сто­ро­ны выра­зи­ли обо­юд­ное жела­ние про­дол­жать укреп­ле­ние сотруд­ни­че­ства в обла­сти обра­зо­ва­ния и нау­ки, что будет спо­соб­ство­вать даль­ней­ше­му раз­ви­тию обра­зо­ва­тель­ных и науч­ных свя­зей меж­ду дву­мя стра­на­ми.

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
0
Оставьте комментарий! Напишите, что думаете по поводу статьи.x