Депутат осудил предложение не переводить детей в следующий класс из-за незнания кыргызского языка

Депутат Бактыбек Сыдыков раскритиковал законопроект о запрете перевода детей в следующий класс из-за незнания кыргызского языка, назвав это лжепатриотизмом. Он подчеркнул важность системного подхода к обучению языку, отметив, что многие дети депутатов говорят на русском. Сыдыков призвал не превращать Госкомиссию по госязыку в карательный орган.

Биш­кек, 21 мая 2025 года. Депу­тат Жогор­ку Кене­ша Бак­ты­бек Сыды­ков высту­пил с кри­ти­кой на засе­да­нии пар­ла­мен­та, где обсуж­дал­ся зако­но­про­ект о госу­дар­ствен­ном язы­ке. Он выра­зил недо­воль­ство ини­ци­а­ти­вой, пред­ла­га­ю­щей не пере­во­дить детей в сле­ду­ю­щий класс из-за незна­ния кыр­гыз­ско­го язы­ка, назвав это про­яв­ле­ни­ем лже­па­три­о­тиз­ма.

Сыды­ков под­черк­нул, что кыр­гыз­ский язык явля­ет­ся свя­щен­ным для наро­да, и его необ­хо­ди­мо ценить и ува­жать. Одна­ко он счи­та­ет, что не сто­ит спе­шить с при­ня­ти­ем зако­нов, не поду­мав о послед­стви­ях. Депу­тат вспом­нил о сво­ем опы­те, отме­тив, что, хотя он сам не вла­де­ет кыр­гыз­ским язы­ком в доста­точ­ной мере, это не все­гда свя­за­но с отсут­стви­ем жела­ния учить­ся. Он ука­зал на то, что совре­мен­ные дети учат­ся в раз­ных стра­нах, и их нель­зя винить за недо­ста­точ­ное зна­ние госу­дар­ствен­но­го язы­ка.

Пар­ла­мен­та­рий так­же отме­тил, что мно­гие дети депу­та­тов обща­ют­ся на рус­ском язы­ке, и при­звал к ком­плекс­но­му под­хо­ду в обу­че­нии, кото­рый бы моти­ви­ро­вал детей изу­чать кыр­гыз­ский. Сыды­ков доба­вил, что важ­но не пре­вра­щать Гос­ко­мис­сию по гося­зы­ку в орган, кото­рый будет нака­зы­вать за незна­ние язы­ка, а сосре­до­то­чить­ся на улуч­ше­нии обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са. Дру­гие депу­та­ты под­дер­жа­ли его пози­цию, согла­сив­шись с необ­хо­ди­мо­стью систем­но­го под­хо­да к язы­ко­во­му обу­че­нию в шко­лах.

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
0
Оставьте комментарий! Напишите, что думаете по поводу статьи.x