Догдуркул Кендирбаева достигла соглашения с Россией о поддержке школ и улучшении условий для детей мигрантов.

Министр образования и науки КР Догдуркул Кендирбаева провела встречу с российским коллегой Сергеем Кравцовым, обсудив сотрудничество в образовании, поддержку «Евразийского лицея» и проблемы мигрантов. Достигнута договоренность о создании рабочей группы для адаптации учебников и разработке онлайн-курсов по русскому языку.

Министр обра­зо­ва­ния и нау­ки Кыр­гыз­ста­на Догдур­кул Кен­дир­ба­е­ва совер­ши­ла офи­ци­аль­ный визит в Рос­сию, где встре­ти­лась с мини­стром про­све­ще­ния РФ Сер­ге­ем Крав­цо­вым. Основ­ное вни­ма­ние на встре­че было уде­ле­но вопро­сам дву­сто­рон­не­го сотруд­ни­че­ства в обла­сти обра­зо­ва­ния, вклю­чая под­держ­ку школ «Евразий­ский лицей».

В ходе пере­го­во­ров обсуж­да­лись важ­ные аспек­ты, такие как финан­си­ро­ва­ние про­филь­ных клас­сов и обес­пе­че­ние учеб­ны­ми мате­ри­а­ла­ми, что долж­но спо­соб­ство­вать улуч­ше­нию каче­ства обра­зо­ва­ния. Так­же затра­ги­ва­лась про­бле­ма обра­зо­ва­ния детей мигран­тов из Кыр­гыз­ста­на в Рос­сии. В част­но­сти, речь шла о труд­но­стях, свя­зан­ных с запи­сью в шко­лы без офи­ци­аль­ной реги­стра­ции и тести­ро­ва­ни­ем на зна­ние рус­ско­го язы­ка. Для реше­ния этих вопро­сов пред­ло­же­но раз­ра­бо­тать онлайн-кур­сы по рус­ско­му язы­ку в парт­нер­стве с Баш­кир­ским педа­го­ги­че­ским уни­вер­си­те­том.

Еще одной зна­чи­мой дого­во­рен­но­стью ста­ло созда­ние рабо­чей груп­пы, кото­рая зай­мет­ся адап­та­ци­ей учеб­ни­ков рос­сий­ско­го изда­тель­ства «Про­све­ще­ние» к обра­зо­ва­тель­ным стан­дар­там Кыр­гыз­ста­на. Визит мини­стра так­же вклю­чал посе­ще­ние мос­ков­ской шко­лы № 1502 «Энер­гия» и её инже­нер­но­го кор­пу­са «Гам­ма», где Кен­дир­ба­е­ва озна­ко­ми­лась с мето­да­ми пред­про­филь­ной под­го­тов­ки уча­щих­ся, кото­рые пла­ни­ру­ет­ся внед­рить в кыр­гыз­стан­ских обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях.

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
0
Оставьте комментарий! Напишите, что думаете по поводу статьи.x