Эдиль Байсалов: Реформа образования как ключ к будущему Кыргызстана

В Бишкеке начался новый учебный год с торжественной линейки в школе №67, где Эдиль Байсалов подчеркнул важность реформ в образовании для развития страны. Он отметил, что качество обучения должно оцениваться не только по успехам лучших учеников, но и по достижениям тех, кто сталкивается с трудностями. Байсалов акцентировал внимание на необходимости инвестиций в человеческий капитал для формирования творческого и адаптивного поколения.

Биш­кек, 1 сен­тяб­ря 2025 года. В сто­лич­ной сред­ней шко­ле №67 име­ни Т. Уме­та­ли­е­ва состо­я­лась тор­же­ствен­ная линей­ка, посвя­щен­ная нача­лу ново­го учеб­но­го года. В меро­при­я­тии при­нял уча­стие заме­сти­тель пред­се­да­те­ля каби­не­та мини­стров Эдиль Бай­са­лов, кото­рый под­черк­нул важ­ность реформ в обла­сти школь­но­го обра­зо­ва­ния.

Эдиль Бай­са­лов отме­тил, что пре­об­ра­зо­ва­ния в обра­зо­ва­тель­ной систе­ме явля­ют­ся клю­че­вы­ми для дости­же­ния целей, постав­лен­ных пре­зи­ден­том стра­ны. Он акцен­ти­ро­вал вни­ма­ние на том, что для выво­да Кыр­гыз­ста­на в чис­ло высо­ко­раз­ви­тых госу­дарств необ­хо­ди­мо инве­сти­ро­вать в чело­ве­че­ский капи­тал.

«Буду­щее Кыр­гыз­ста­на фор­ми­ру­ет­ся в сте­нах школ, где рас­тет новое поко­ле­ние, гото­вое к вызо­вам совре­мен­но­го мира. Мы долж­ны стре­мить­ся не толь­ко к высо­ким дости­же­ни­ям силь­ней­ших уче­ни­ков, но и к улуч­ше­нию зна­ний тех, кто стал­ки­ва­ет­ся с труд­но­стя­ми в уче­бе. Каж­дый ребе­нок обла­да­ет уни­каль­ны­ми спо­соб­но­стя­ми, и речь идет о глу­бо­кой транс­фор­ма­ции всей обра­зо­ва­тель­ной систе­мы», — ска­зал Бай­са­лов.

В Кыр­гыз­стане на сего­дняш­ний день обу­ча­ет­ся более 1,5 мил­ли­о­на уче­ни­ков в почти 2500 шко­лах. Завер­ши­лась тор­же­ствен­ная линей­ка празд­нич­ным кон­цер­том и пер­вым звон­ком, кото­рый озна­ме­но­вал нача­ло учеб­но­го года 2025–2026.

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
0
Оставьте комментарий! Напишите, что думаете по поводу статьи.x