В Кыргызстане начат пилотный мониторинг качества дошкольного образования

Департамент развития качества образования в Кыргызстане проводит пилотный мониторинг дошкольного образования по международной методике IDELA. Участвуют 15 детских садов, охватывающих около 300 детей. Цель исследования — оценить готовность детей к школе и улучшить образовательные программы. В октябре 2025 года планируется национальный мониторинг, результаты которого помогут создать систему оценки качества дошкольного образования.

Биш­кек, 03.09.25. /Кабар/. С 2 по 12 сен­тяб­ря в Кыр­гыз­стане про­хо­дит пилот­ный мони­то­ринг каче­ства дошколь­но­го обра­зо­ва­ния, орга­ни­зо­ван­ный Депар­та­мен­том раз­ви­тия каче­ства обра­зо­ва­ния при Мини­стер­стве про­све­ще­ния. Исполь­зу­е­мая мето­ди­ка IDELA поз­во­лит оце­нить уро­вень под­го­тов­ки детей к шко­ле.

В мони­то­рин­ге участ­ву­ют 15 дет­ских садов из Биш­ке­ка и Соку­лук­ско­го рай­о­на Чуй­ской обла­сти, охва­ты­ва­ю­щих око­ло 300 вос­пи­тан­ни­ков стар­шей груп­пы. Дан­ная ини­ци­а­ти­ва реа­ли­зу­ет­ся в рам­ках про­грам­мы «Алтын Казык» и пере­хо­да на 12-лет­нее обра­зо­ва­ние.

Рау­шан Ыма­но­ва, дирек­тор дошколь­ной обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции №59, отме­ти­ла, что педа­го­ги про­шли под­го­тов­ку и инструк­таж для апро­ба­ции инстру­мен­та IDELA. В октяб­ре 2025 года на осно­ве резуль­та­тов пилот­но­го мони­то­рин­га пла­ни­ру­ет­ся про­ве­сти наци­о­наль­ную оцен­ку в более широ­ком мас­шта­бе.

Основ­ная зада­ча иссле­до­ва­ния заклю­ча­ет­ся в полу­че­нии объ­ек­тив­ных дан­ных о том, как дошколь­ные учре­жде­ния Кыр­гыз­ста­на созда­ют усло­вия для обу­че­ния, раз­ви­тия и без­опас­но­сти детей. Так­же иссле­до­ва­ние поз­во­лит оце­нить адап­та­цию меж­ду­на­род­ной мето­ди­ки к мест­ным усло­ви­ям, что в свою оче­редь помо­жет улуч­шить обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы и под­го­тов­ку педа­го­гов.

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
0
Оставьте комментарий! Напишите, что думаете по поводу статьи.x