Обсуждение кластерного подхода к адаптации образования к изменению климата в Баку на СОР-29

В Баку на СОР-29 в павильоне Кыргызстана обсудили смягчение последствий изменения климата в образовательной системе. Представлены проекты и проведен обмен мнениями с международными экспертами.

В Баку, в рам­ках 29‑й Кон­фе­рен­ции сто­рон РКИК ООН, состо­я­лось зна­чи­мое меро­при­я­тие, посвя­щен­ное вопро­сам изме­не­ния кли­ма­та и роли обра­зо­ва­тель­ной систе­мы в смяг­че­нии его послед­ствий. Руко­во­дил встре­чей заме­сти­тель каби­не­та мини­стров Кыр­гыз­ста­на Эдиль Бай­са­лов. В цен­тре вни­ма­ния была пре­зен­та­ция, про­ве­ден­ная пер­вым заме­сти­те­лем мини­стра обра­зо­ва­ния и нау­ки Кыр­гыз­ста­на Бек­жа­ном Супа­на­ли­е­вым, кото­рый рас­ска­зал о рефор­ми­ро­ва­нии обра­зо­ва­тель­ной систе­мы стра­ны. Основ­ное вни­ма­ние уде­ля­лось про­ек­ту по кла­стер­но­му под­хо­ду к сни­же­нию кли­ма­ти­че­ских воз­дей­ствий в обра­зо­ва­тель­ном сек­то­ре.

Меро­при­я­тие ста­ло плат­фор­мой для актив­но­го обме­на мне­ни­я­ми сре­ди участ­ни­ков, обсуж­да­лись пер­спек­ти­вы и вызо­вы, сто­я­щие перед систе­мой обра­зо­ва­ния в усло­ви­ях кли­ма­ти­че­ско­го кри­зи­са. При­сут­ству­ю­щие экс­пер­ты из раз­лич­ных меж­ду­на­род­ных орга­ни­за­ций, вклю­чая Ази­ат­ский банк раз­ви­тия и ЮНИСЕФ, под­черк­ну­ли важ­ность устой­чи­во­сти и адап­та­ции обра­зо­ва­тель­ных про­грамм к изме­ня­ю­щим­ся кли­ма­ти­че­ским усло­ви­ям.

Осо­бое вни­ма­ние было уде­ле­но инте­гра­ции кли­ма­ти­че­ских зна­ний в учеб­ные пла­ны, что поз­во­лит моло­до­му поко­ле­нию более осо­знан­но под­хо­дить к вопро­сам эко­ло­гии и устой­чи­во­го раз­ви­тия. В обсуж­де­ни­ях при­ня­ли уча­стие пред­ста­ви­те­ли науч­ных и обра­зо­ва­тель­ных инсти­ту­тов ООН, а так­же спе­ци­а­ли­сты из Азер­бай­джа­на, что под­черк­ну­ло меж­ду­на­род­ный харак­тер про­бле­мы и необ­хо­ди­мость сов­мест­ных уси­лий.

Таким обра­зом, меро­при­я­тие в Баку ста­ло важ­ным шагом в направ­ле­нии инте­гра­ции кли­ма­ти­че­ских ини­ци­а­тив в обра­зо­ва­тель­ные систе­мы, что спо­соб­ству­ет не толь­ко повы­ше­нию осве­дом­лен­но­сти, но и фор­ми­ро­ва­нию ново­го поко­ле­ния, гото­во­го к вызо­вам кли­ма­ти­че­ских изме­не­ний.

Подписаться
Уведомить о
guest

0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
0
Оставьте комментарий! Напишите, что думаете по поводу статьи.x